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南京学俄语_俄语低级语法:动作词概述

  • 适合学生:

  • 授课教师:

    俄语资深教师团队

  • 课时数:

    课时

  • 使用教材:

  • 课程特色:

    动作词是兼具形容词特性的动词情势,暗示事物的特性,并暗示该事物发出的举措或直接遭受的举措。 

     

    譬喻: 

    читающий книгу студент(正在念书的门生) 

    читаемая студентом книга(门生正在读的书) 

     

    читающий和читаемый都是由动词читать组成的动作词,他们都有动词和形容的特点。 

     

    起首,他们都声名名词,暗示该名词所指事物的特性。其次,他们都是通过本身所暗示的举措“读”来声名事物的特性,,前例中的被声名名词“门生”是举措的发出这,后例中“书”是举措的直接遭受者。按照动作词所暗示的举措是被声名事物发出的或是直接遭受的,动作词分为主动动作词和被动动作词。 

     

    动作词和动词一样,偶然和体的区别(如читающий-читавший-прочивший, читаемый-прочитанный),可以和组成他的动词要求同样的格(руководящая страной партия, разговаривающие о погоде студенты),也可以被副词声名(громго читающий студент).

     

     

    动作词还和形容词一样,有性数格的变革,在句中声名名词,做同等定语。被动动作词尚有短尾情势,和形容词短尾情势一样在句中作谓语。